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Estudiantes de primaria visitan la Academia de Policía de Monterrey

Monterrey, Nuevo León.— Como parte de una estrategia para fortalecer la cercanía entre la niñez y las instituciones de seguridad, estudiantes de quinto grado de una primaria realizaron una visita a la Academia de Policía de Monterrey dentro del programa “Cadete Jr”, impulsado por el sistema DIF municipal.

El grupo, proveniente de la colonia Valle Verde, fue recibido por el alcalde Adrián de la Garza, junto a la presidenta del DIF Monterrey, Gaby Oyervides, además de mandos de la corporación policial.

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Experiencia interactiva y formativa

Durante el recorrido, las niñas y niños participaron en actividades diseñadas para acercarlos al trabajo policial de forma didáctica. La visita incluyó estaciones como:

  • Área de investigación de escenas
  • Sala de juicios orales
  • Zona de entrenamiento canino
  • Gimnasio de preparación física
  • Simuladores operativos

El grupo K-9 realizó una exhibición de habilidades, mientras que los estudiantes también formaron parte de ejercicios físicos similares a los que realizan los aspirantes a policía, incluyendo dinámicas en pista de obstáculos.

Fomento de valores cívicos

El programa tiene como objetivo generar confianza en las fuerzas del orden desde edades tempranas, además de promover principios como el respeto, la responsabilidad y la participación ciudadana.

En el desarrollo de las actividades, incluso las autoridades se sumaron a algunas dinámicas, destacando la participación del edil en ejercicios y simuladores, lo que generó interés y entusiasmo entre los asistentes.

Participación institucional

A la jornada también asistieron Ivonne Álvarez; el comisario general de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, Eduardo Sánchez Quiroz; el director de la Academia, Brisilot Sandoval Sánchez; y el docente del grupo, José Roberto Moreno.

Con este tipo de iniciativas, el Gobierno de Monterrey busca consolidar una relación más cercana entre la ciudadanía y los cuerpos de seguridad, apostando por la formación de una cultura de confianza y colaboración desde la infancia.

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